深入貫徹省第十二次黨代會(huì )精神，錨定學(xué)校“走在前、開(kāi)新局”目標任務(wù)，以學(xué)校第八次黨代會(huì )戰略部署為指導，持續“聚焦一個(gè)目標，提升三個(gè)能力，營(yíng)造三個(gè)場(chǎng)域”。強化專(zhuān)業(yè)建設，夯實(shí)育人之基；提升科研能力，突出學(xué)科帶動(dòng)。以專(zhuān)業(yè)建設促學(xué)科發(fā)展，以學(xué)科發(fā)展提升人才培養層次，推動(dòng)人才培養質(zhì)量、教學(xué)水平、科學(xué)研究高質(zhì)量協(xié)同發(fā)展。
一、聚焦學(xué)科專(zhuān)業(yè)建設目標不放松，在提高效能上下功夫
一是錨定公共管理一級學(xué)科博士點(diǎn)建設目標，提振信心，持續發(fā)力。積極融入學(xué)校優(yōu)勢博士點(diǎn)學(xué)科，發(fā)揮優(yōu)勢博士點(diǎn)學(xué)科師資和平臺優(yōu)勢，培育中青年教師的科研能力，為引進(jìn)高水平人才提供平臺。加快推進(jìn)重大項目基金、高顯示度科研成果和教學(xué)成果產(chǎn)出量，為再一次沖擊博士點(diǎn)積蓄動(dòng)能。
二是以立德樹(shù)人為核心，以專(zhuān)業(yè)建設和課程改革為切入點(diǎn)，以國家一流專(zhuān)業(yè)和一流課程建設標準為導向，以新文科建設和數字技術(shù)驅動(dòng)專(zhuān)業(yè)升級改造，優(yōu)化專(zhuān)業(yè)人才培養方案、課程體系和實(shí)踐體系，著(zhù)力提升學(xué)生的知識適應性和就業(yè)競爭力。
三是同步推進(jìn)課程思政與專(zhuān)業(yè)課程建設，健全全域思政育人場(chǎng)景。建立農大特色課程思政案例庫，把院士師生使命接力精神、科研十年磨劍精神等，寫(xiě)入教案、融入課堂、植入人心，講好農大故事，激發(fā)學(xué)生知農欲望，織厚愛(ài)農情懷，做到育人育才“神”“形”合一，著(zhù)力培養良法善治的時(shí)代新農人，為鄉村人才振興貢獻公管力量。
二、以提升三個(gè)能力為抓手，培植學(xué)科專(zhuān)業(yè)建設新動(dòng)能
堅持人才興院，建立專(zhuān)業(yè)指導、精準幫扶、互學(xué)共贏(yíng)的中青年教師成長(cháng)機制，著(zhù)力提升教師的教學(xué)能力、學(xué)術(shù)創(chuàng )新能力和社會(huì )服務(wù)能力。
一是組建以教學(xué)名師、一流課程負責人、教學(xué)質(zhì)量一等獎和講課技能比賽一等獎獲得者為主體的指導隊伍，一對一精準指導，全面提升中青年教師的教學(xué)能力和水平，孵化教學(xué)創(chuàng )新成果。
二是以學(xué)科發(fā)展方向組建科研小組，聚焦國家重大戰略方向，厘定科研項目領(lǐng)域和申報題目，以專(zhuān)家輔導、精準幫扶，提高立項率；加強習近平三農法治思想、數字鄉村治理、法治鄉村、共同富裕等領(lǐng)域的創(chuàng )新研究，凸顯農大人文社科研究的學(xué)術(shù)特色，為鄉村治理現代化和法治鄉村建設奉獻公管智慧。
三是發(fā)揮山東農業(yè)歷史學(xué)會(huì )、泰山法治研究院、創(chuàng )意鄉村等平臺的作用，深耕齊魯農業(yè)文化遺產(chǎn)、黃河流域農耕文化的研究，提升文化賦能鄉村振興、黃河生態(tài)廊道、運河古道建設的服務(wù)能力；推動(dòng)鄉村人文藝術(shù)創(chuàng )新研究，為齊魯農耕文化傳播、文明鄉村建設提供公管方案。
三、營(yíng)造三個(gè)場(chǎng)域，激發(fā)學(xué)科專(zhuān)業(yè)建設的驅動(dòng)力
一是激發(fā)攻堅克難的內生動(dòng)力。增強中青年教師保飯碗的危機意識、憂(yōu)患意識，樹(shù)立奮起趕跑、并跑、領(lǐng)跑的爭先意識，聚合全員聯(lián)動(dòng)為學(xué)科專(zhuān)業(yè)上臺階的內驅力。
二是健全趕超比學(xué)的激勵機制。用好用活人才項目、職稱(chēng)評聘制度，完善學(xué)院內部評價(jià)機制，發(fā)揮引進(jìn)人才和先優(yōu)標桿的鯰魚(yú)效應，營(yíng)造有作為才有地位的干事創(chuàng )業(yè)生態(tài)。
三是創(chuàng )建融合發(fā)展的共贏(yíng)場(chǎng)景。積極靠攏優(yōu)勢學(xué)科，打破系室、專(zhuān)業(yè)、學(xué)科邊界，引導教師走跨界交叉發(fā)展、抱團發(fā)展、合作共贏(yíng)之路。
公共管理學(xué)院將以學(xué)校第八次黨代會(huì )為契機，擔當作為，奮勇?tīng)幭龋瑸楣补芾韺W(xué)科專(zhuān)業(yè)建設“走在前、開(kāi)新局”貢獻力量！
（周玉璽 公共管理學(xué)院院長(cháng)）