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7月5日，大眾日?qǐng)?bào)以《網(wǎng)絡(luò)思政助力學(xué)生成長(zhǎng)成才》為題刊發(fā)報(bào)道，介紹山東農(nóng)業(yè)大學(xué)主動(dòng)適應(yīng)90后大學(xué)生學(xué)習(xí)生活的“網(wǎng)絡(luò)化”特點(diǎn)，用活信息載體，豐富教育內(nèi)容，突出育人實(shí)效的經(jīng)驗(yàn)做法。

全文如下：

山東農(nóng)大用活信息載體，豐富教育內(nèi)容，突出育人實(shí)效

網(wǎng)絡(luò)思政助力學(xué)生成長(zhǎng)成才

□本報(bào)記者 王桂利  本報(bào)通訊員　劉慧

“十分感謝宋老師給我們提供這個(gè)開闊眼界的機(jī)會(huì)。看到學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們的故事,我更加明白要為什么而努力,對(duì)生活和學(xué)習(xí)更有熱情了。”幾天前,山東農(nóng)業(yè)大學(xué)化學(xué)學(xué)院黨委副書記宋潔收到一條來自微信名為“水木清華”的留言。自開通微信公眾號(hào)“紅旗下的向陽(yáng)花”以來,她經(jīng)常會(huì)在微信留言區(qū)里看到類似的話語(yǔ)，大多是學(xué)生們?cè)诳催^她寫的文章后所發(fā)出的感想。

“無事不網(wǎng)”“每日必網(wǎng)”是90后的生活常態(tài)。“與70后、80后相比，現(xiàn)在的大學(xué)生更習(xí)慣通過網(wǎng)絡(luò)表達(dá)自己的想法和情感。思想政治工作只有主動(dòng)順應(yīng)這一潮流，才能更好地發(fā)揮優(yōu)勢(shì),打好主動(dòng)仗。”山東農(nóng)業(yè)大學(xué)黨委副書記朱莉表示。

山東農(nóng)業(yè)大學(xué)利用網(wǎng)絡(luò)開展大學(xué)生思想政治教育，成效顯著。多年來,山農(nóng)大高度重視網(wǎng)絡(luò)陣地建設(shè)，將網(wǎng)站、微博、微信等作為抓牢意識(shí)形態(tài)工作領(lǐng)導(dǎo)權(quán)的重要平臺(tái)，突出理論武裝和思想引領(lǐng),把核心價(jià)值觀教育融入教書育人全過程。學(xué)校建立了網(wǎng)上黨校，在線培訓(xùn)學(xué)員近萬人。搭建了學(xué)雷鋒、文明校園、志愿服務(wù)等紅色網(wǎng)站，成立了新媒體聯(lián)盟，實(shí)現(xiàn)了校院兩級(jí)官方微博、微信的同步推進(jìn)，涌現(xiàn)出“山農(nóng)先鋒”“岱下青年”“山農(nóng)思政”等一批運(yùn)營(yíng)活躍、形式豐富,具有較高影響力的優(yōu)秀網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)。以“山農(nóng)先鋒”為例,其作為學(xué)校黨建工作的宣傳陣地，開設(shè)了基層動(dòng)態(tài)、支部生活、支書筆記、黨員服務(wù)、身邊先鋒等多個(gè)原創(chuàng)欄目，通過推送發(fā)生在師生身邊的黨建新聞、鮮活感人的農(nóng)大黨員故事、深入淺出的黨員教育素材等，打造各基層黨組織和黨員展示、交流平臺(tái)，面向黨員、黨組織的網(wǎng)上服務(wù)窗口，傳遞正能量，得到了黨務(wù)工作者和廣大黨員的關(guān)注和歡迎。

學(xué)校各學(xué)院也陸續(xù)開通了微信公眾號(hào)、微博、QQ公號(hào)等網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)。機(jī)電學(xué)院的“SDAU機(jī)電之聲”，水土學(xué)院的“水悅年華”,林學(xué)院的“小林”，生科學(xué)院的“心理部官方旗艦號(hào)”……這些公眾號(hào)面向廣大同學(xué)推送學(xué)院熱點(diǎn)新聞，普及生活百科、心理健康等方面的知識(shí)，分享激勵(lì)學(xué)生們奮發(fā)向上、積極進(jìn)取的文章，這些文章的作者有的是學(xué)院老師，有的是已經(jīng)畢業(yè)了的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐。

網(wǎng)絡(luò)的快速發(fā)展帶動(dòng)了學(xué)校思政課的改革。山農(nóng)大馬克思主義學(xué)院自2016年開始,對(duì)思政課教學(xué)方式進(jìn)行了大膽改革,在《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》課上嘗試“互聯(lián)網(wǎng)+思政”模式，開展混合式教學(xué)改革探索。與“智慧樹”網(wǎng)絡(luò)技術(shù)公司合作開發(fā)了“知道”網(wǎng)上學(xué)習(xí)平臺(tái)，平臺(tái)設(shè)有論壇討論區(qū)、問題答疑區(qū)等板塊，師生在網(wǎng)上積極互動(dòng)，網(wǎng)下再針對(duì)相關(guān)問題進(jìn)行翻轉(zhuǎn)課堂討論，打破了傳統(tǒng)的“我講，你聽”的灌輸性教育模式。據(jù)馬克思主義學(xué)院在全校范圍內(nèi)做的調(diào)查問卷顯示，90%以上的學(xué)生對(duì)這種教學(xué)模式感到滿意。

微信、微博、QQ等網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的應(yīng)用，打破了師生交流在時(shí)間、地域上的局限性。宋潔說:“師生間的溝通更加方便、坦率了，原先當(dāng)面不敢說的話，現(xiàn)在可以通過網(wǎng)絡(luò)來表達(dá)。越是這樣,我們?cè)揭蚝锰崆傲?占領(lǐng)好網(wǎng)絡(luò)這個(gè)陣地。”

采訪中，記者了解到，除了宋潔的“紅旗下的向陽(yáng)花”，植保學(xué)院輔導(dǎo)員袁玉龍的“岱下拾花”、外國(guó)語(yǔ)學(xué)院輔導(dǎo)員黃思華的“咪思黃”等一批學(xué)生工作者的微信公眾號(hào)受到同學(xué)們追捧。他們借助網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)與學(xué)生們進(jìn)行交流互動(dòng)，發(fā)表或分享啟人心智的思想見解，積極傳播正能量，引導(dǎo)廣大學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀和人生觀。